למידה משמעותית אך בדרך חווייתית (מותאם לגילאי 4-7)

מתחילה לה עכשיו תקופה נהדרת, בה הילדים ישהו במסגרות החינוכיות השונות במהלך השנה הקרובה.

הפעם כתבתי לכם מספר טיפים שאתם יכולים לבצע בבית. האינטרנט והחנויות מוצפים במשחקים ושיטות ללימוד שפות, אך מה עושים עם זה?

המטרה, היא הטמעת החומר הלימודי תוך כדי משחק והפעלת החושים בדרך חווייתית וביצוע אימון לקשב תוך עידוד הילדים למעורבות בחומר הנלמד בגן\כיתה. לא ע"י שינון והתשה של כל בני המשפחה, אלא עבור עידוד לסקרנות שיגרו אותם ללמוד עוד. לחזק את תחושת המסוגלות והערך העצמי של הילדים תוך כדי עידוד והגברת מוטיבציה וקידום קשר הורה-ילד.ה.

1. שומעים שירים ברכב - תבקשו מהילד.ה לחזור על מילות השיר. הילד.ה לא רוצים לשיר אז שירו איתם בקול. המטרה הרחבת אוצר מילים.

2. יצאתם לטייל בחצר - קחו ענפים\זרדים\אבנים ותנסו יחד עם הילד.ה להרכיב על הרצפה את האותיות.

3. רוצים להכין עוגיות - נסו לבקש מהילדים לכתוב את שמם בעיגולי הבצק או עם חותכני אותיות. סיימתם? עכשיו תשאלו את הילדים איזה אותיות אפיתם?

4. הקראתם לילד.ה סיפור - תבקשו מהילדים לומר מה אהבו או לא אהבו בסיפור. הילד.ה רוצה לשמוע עוד סיפור? בקשו מהם לספר הם את הסיפור לבד. סיפור או שינה, מה שיגיע קודם.

5. הילד.ה צופים בטבלט - בקשו מהם לצפות ביחד בסרטון ללימוד עברית ותווכו להם במידת הצורך את הנאמר בסרטון.

6. משחק אות פותחת\אות סוגרת - הורה אומר ללא קול אותיות והילד.ה צריכים לומר "עצור!". הורה עונה באיזה אות עצר ועכשיו הילדים אומרים מה מתחיל/מסתיים באות הזאת. משחק נוסף, "חי צומח דומם" - הילדים עוד לא כותבים? תבקשו מהם לומר בקול ותכתבו אתם. המטרה פיתוח מודעות פונולוגית.